Η σχολική ζωή στάδιο της πορείας του εφήβου. Το σχολείο αποτελεί προστατευτικό παράγοντα ή παράγοντα κινδύνου για την ανάπτυξη των χαρακτηριστικών της προσωπικότητας. Οι έφηβοι που δεν δείχνουν ενδιαφέρον για το σχολείο και δεν έχουν
καλές σχέσεις στον κοινωνικό τους κύκλο. Έχουν μ πιθανότητες να παρουσιάσουν άγχος και κατάθλιψη, ίσως δεν καταφέρουν να αποφοιτήσουν από το Λύκειο και να έχουν λιγότερο ουσιαστικές σχέσεις ως ενήλικες.
Από την άλλη πλευρά, η πίεση που δέχονται από το σχολείο όπως το επίπεδο των σχολικών απαιτήσεων και οι προσδοκίες των γονιών τους από αυτούς ανεβάζουν τα επίπεδα άγχους και έχουν συνεχώς την αίσθηση του ανικανοποίητου.
Πίεση από το σχολείο και προσδοκίες:
• Ένας στους τέσσερις 11χρονους και 1 στους δύο
13χρονους και 15χρονουςυποστηρίζουν ότι δέχονται πίεση από το σχολείο. Η πίεση από το σχολείο οδηγεί στον κλονισμό της ψυχικής υγείας του νέου.
• Εννιά στα 10 κορίτσια και 7 στα 10 αγόρια αναφέρουν θα ήθελαν να σπουδάσουν.
Από τους υπόλοιπους εφήβους, οι περισσότεροι, κυρίως αγόρια, απαντούν πως θα ήθελαν να εργαστούν
ή να παντρευτούν και να κάνουν οικογένεια.
• Περισσότεροι από το 1/2 των 15χρονων αναφέρουν ότι απουσίασαν αδικαιολόγητα από το σχολείο.
Aρκετές φορές στο σχολείο συναντώνται σκηνές βίας. Το γεγονός αυτό απασχολεί πολλούς γονείς σε όλα τα κράτη. Η χρήση βίας έχει σκοπό να προκαλέσει στους άλλους πόνο και αναστάτωση.
Όλα τα παιδιά μπορεί να παίξουν κατά καιρούς τον ρόλο ΤΟΥ ΘΥΤΗ & ΤΟΥ ΘΥΜΑΤΟΣ.Ο πρώτος είναι ανασφαλής και ζητάει επιβεβαίωση και ο δεύτερος συνήθως δεν είναι κοινωνικός έχοντας προφίλ σχεδόν αόρατο στην κοινωνία.
Πολύ συχνά τα παιδιά αποσιωπούν αυτό που γίνεται είτε επειδή ντρέπονται, είτε επειδή φοβούνται. Έτσι, υποφέρουν σιωπηλά.Το παιδί που εκφοβίζει έχει την τάση να επιβληθεί πιθανόν επειδή δεν έχει την στήριξη και την αποδοχή που χρειάζεται.Παρόλα αυτά και στις 2 περιπτώσεις είναι απαραίτητη η βοήθεια ειδικού.
καλές σχέσεις στον κοινωνικό τους κύκλο. Έχουν μ πιθανότητες να παρουσιάσουν άγχος και κατάθλιψη, ίσως δεν καταφέρουν να αποφοιτήσουν από το Λύκειο και να έχουν λιγότερο ουσιαστικές σχέσεις ως ενήλικες.
Από την άλλη πλευρά, η πίεση που δέχονται από το σχολείο όπως το επίπεδο των σχολικών απαιτήσεων και οι προσδοκίες των γονιών τους από αυτούς ανεβάζουν τα επίπεδα άγχους και έχουν συνεχώς την αίσθηση του ανικανοποίητου.
Πίεση από το σχολείο και προσδοκίες:
• Ένας στους τέσσερις 11χρονους και 1 στους δύο
13χρονους και 15χρονουςυποστηρίζουν ότι δέχονται πίεση από το σχολείο. Η πίεση από το σχολείο οδηγεί στον κλονισμό της ψυχικής υγείας του νέου.
• Εννιά στα 10 κορίτσια και 7 στα 10 αγόρια αναφέρουν θα ήθελαν να σπουδάσουν.
Από τους υπόλοιπους εφήβους, οι περισσότεροι, κυρίως αγόρια, απαντούν πως θα ήθελαν να εργαστούν
ή να παντρευτούν και να κάνουν οικογένεια.
• Περισσότεροι από το 1/2 των 15χρονων αναφέρουν ότι απουσίασαν αδικαιολόγητα από το σχολείο.
Aρκετές φορές στο σχολείο συναντώνται σκηνές βίας. Το γεγονός αυτό απασχολεί πολλούς γονείς σε όλα τα κράτη. Η χρήση βίας έχει σκοπό να προκαλέσει στους άλλους πόνο και αναστάτωση.
Όλα τα παιδιά μπορεί να παίξουν κατά καιρούς τον ρόλο ΤΟΥ ΘΥΤΗ & ΤΟΥ ΘΥΜΑΤΟΣ.Ο πρώτος είναι ανασφαλής και ζητάει επιβεβαίωση και ο δεύτερος συνήθως δεν είναι κοινωνικός έχοντας προφίλ σχεδόν αόρατο στην κοινωνία.
Πολύ συχνά τα παιδιά αποσιωπούν αυτό που γίνεται είτε επειδή ντρέπονται, είτε επειδή φοβούνται. Έτσι, υποφέρουν σιωπηλά.Το παιδί που εκφοβίζει έχει την τάση να επιβληθεί πιθανόν επειδή δεν έχει την στήριξη και την αποδοχή που χρειάζεται.Παρόλα αυτά και στις 2 περιπτώσεις είναι απαραίτητη η βοήθεια ειδικού.